تقييم المكتسبات السنة الخامسة ابتدائي الفصل الثالث

تقييم المكتسبات السنة الخامسة ابتدائي

كما ورد في دليل تقييم المكتسبات فإن تقييم المكتسبات السنة الخامسة ابتدائي الفصل الثالث الشفوية والأدائية ستكون بحر الأسبوع المقبل وذلك كما يلي:

أولا اللغة العربية:

1- كفاءة فهم الخطاب والتواصل الشفوي تشتمل على:

• الالتزام بآداب الاستماع والتحدث.
• إدراك موضوع الخطاب وفكرته الأساسية.
• تدوين رؤوس الأقلام
• التجاوب مع التعليمات.
• الاسترسال وسلامة لغة التواصل.
• توظيف الدلالات اللفظية وغير اللفظية.

2- كفاءة الأداء القرائي وتشتمل على:

• قراءة وحدات لغوية كاملة قراءة مسترسلة.
• قراءة معبرة عن المعاني.
• احترام علامات الوقف وتمثُّلها.
• احترام زمن الإنجاز ( مدة القراءة).

ملاحظة:

يكون تقييم الأداء القرائي بنصوص متعددة، بمعدل نص لكل خمسة (05) تلاميذ على فترات مختلفة تفاديا للحفظ.

كيفية تقييم الأداء القرائي

ثانيا التربية الإسلامية:

1- كفاءة تمثل السلوك والأداب الإسلامية وتشتمل على:

• انعكاس القيم المعنوية على السلوك الشخصي، للمتعلمين( الصبر ، الاستقامة، حب الأسرة، التواضع…).
• تجسيد القيم السلوكية في المحيط البيئي والاجتماعي وتتمثل في ( استثمار الوقت، الاجتهاد في العمل، العناية بالمحيط ، الأمر بالمعروف، النهي عن المنكر…).
• حسن توظيف القواعد الأخلاقية في التعامل مع الآخرين ( الطاعة، التعاون، الصلح ، الإيثار….).

2-كفاءة حسن الاستظهار والتلاوة وتشتمل على:

• الحفظ السليم للسور( الاسترسال، المخارج، عدم الخلط …).
• الالتزام بآداب التلاوة( الخشوع، السكينة، الطمأنينة، الاستعاذة، البسلمة ).
• حسن التلاوة ( مستوى الصوت، النبر والتنغيم، الرّقّة…).

التّقييمات الشّفوية المستمرّة بصيغة (word) و (pdf) للتحميل:

بطاقة تحليلية لتقييم الكفاءات الختامية في:

1- فهم الخطاب والتّواصل الشّفوي:

2- الأداء القرائي:

3- تمثّل السّلوك والآداب الإسلامية:

4- حسن الاستظهار والتّلاوة:

---