التعليم الابتدائيبوابة الأستاذ
تقييم المكتسبات السنة الخامسة ابتدائي الفصل الثالث
![وزارة التربية الوطنية](https://job-educ.com/wp-content/uploads/2023/08/وزارة-التربية-1.png)
تقييم المكتسبات السنة الخامسة ابتدائي
كما ورد في دليل تقييم المكتسبات فإن تقييم المكتسبات السنة الخامسة ابتدائي الفصل الثالث الشفوية والأدائية ستكون بحر الأسبوع المقبل وذلك كما يلي:
هام
أولا اللغة العربية:
1- كفاءة فهم الخطاب والتواصل الشفوي تشتمل على:
- الالتزام بآداب الاستماع والتحدث.
- إدراك موضوع الخطاب وفكرته الأساسية.
- تدوين رؤوس الأقلام
- التجاوب مع التعليمات.
- الاسترسال وسلامة لغة التواصل.
- توظيف الدلالات اللفظية وغير اللفظية.
2- كفاءة الأداء القرائي وتشتمل على:
- قراءة وحدات لغوية كاملة قراءة مسترسلة.
- قراءة معبرة عن المعاني.
- احترام علامات الوقف وتمثُّلها.
- احترام زمن الإنجاز ( مدة القراءة).
ملاحظة:
يكون تقييم الأداء القرائي بنصوص متعددة، بمعدل نص لكل خمسة (05) تلاميذ على فترات مختلفة تفاديا للحفظ.
كيفية تقييم الأداء القرائي
ثانيا التربية الإسلامية:
1- كفاءة تمثل السلوك والأداب الإسلامية وتشتمل على:
- انعكاس القيم المعنوية على السلوك الشخصي، للمتعلمين( الصبر ، الاستقامة، حب الأسرة، التواضع…).
- تجسيد القيم السلوكية في المحيط البيئي والاجتماعي وتتمثل في ( استثمار الوقت، الاجتهاد في العمل، العناية بالمحيط ، الأمر بالمعروف، النهي عن المنكر…).
- حسن توظيف القواعد الأخلاقية في التعامل مع الآخرين ( الطاعة، التعاون، الصلح ، الإيثار….).
2-كفاءة حسن الاستظهار والتلاوة وتشتمل على:
- الحفظ السليم للسور( الاسترسال، المخارج، عدم الخلط …).
- الالتزام بآداب التلاوة( الخشوع، السكينة، الطمأنينة، الاستعاذة، البسلمة ).
- حسن التلاوة ( مستوى الصوت، النبر والتنغيم، الرّقّة…).
التّقييمات الشّفوية المستمرّة بصيغة (word) و (pdf) للتحميل:
بطاقة تحليلية لتقييم الكفاءات الختامية في:
هام